几张被口水沾染的草纸，还有道道水痕，被林黛玉嫌弃的丢在一旁。
另有一叠试纸和几张草纸都保存完好，林黛玉便靠近了灯台，识别起来。
“大学之道，在明明德。”
‘这是壬子科会试的旧题。’
林黛玉一眼便识别出题目来历，而后冷静分析，‘那时朝局初定，强调明德以养民。齐状元当年以‘圣经论大人之学，在于尽其道而已矣’破题，论述大学之道实为成人之道，旨在教化百姓。’
‘齐状元的正破确实精妙，大开大合，在程文程墨中都属上佳。’
‘只不过时移世易，韩府丞出此旧题的含义，恐怕与他刚经历了赖家一案，进为府尹，想要整本清源，给自己造势正名脱不开干系。’
‘既然如此，不如反其道而行之。不从‘明德’正破，而从‘未有明德’起始反面破题。’
念及此，林黛玉心中已有腹稿，提笔蘸墨在草纸上挥毫起来，‘大学之道，明德为体。体之不存，则道沦为虚器，祸乱生于隐微……’
四书文于林黛玉而言，实在谈不上有什么难度，哪怕想要在常规题目中写出精彩之处，也只需稍加思索。
天边泛白时，林黛玉已经将四书文尽数誊抄好了。
又展开了策问。
“教化为先，莫善于孝。”
林黛玉摩挲着笔杆，思虑起来，‘《礼记》有言，教民亲爱，莫善于孝。第二题韩府丞之意，是问教化之策，与我先前的考量不谋而合，也合该如此。’
‘试帖诗为春雨，隐含农桑，也是对此一脉相承。’
‘既然如此，不如就用最简单的《孟子》民事不可缓为主旨，无需深钻僻典，以实务为重。’
林黛玉迅速罗列起敦崇教化、劝勉孝悌等整饬风气之举，以类似赖家的旧案为实证，令整篇策问看起来坚实可靠。
……
天边微亮，
韩府丞便于值房中起身，准备巡视各号舍的答题情况。
昨日他始终对李宸的事耿耿于怀，怎么也想不通那精明少年为何迟迟不答题。
待到昨晚收上来的首题试卷，韩府丞还真没见到他所答的内容。
府试考试中，堂号里的卷子是不糊名的，位置都对应的上，便也没必要脱裤子放屁。
韩府丞多次认真搜寻，仍是没有，他也不得无故去询问谁人未交，怕惹人口舌，被传为私心，便只得耐心等待
以他之