案吗？
尤其那几道附加题，如某道题借用了列子所写的那篇《两小儿辩日》，问两小儿所说谁对谁错？
他怎么知道是日始出时去人近，而日中时远，还是日初出远，而日中时近？
这个连孔子都不知道答案的问题还真有答案？
这也叫“格物”？都格到太阳了，连掛在天上的太阳是远是近都知晓？
若真知道，这个李念的学识只能说深不可测，兴许比古之诸子还厉害，是他们这一时代活著的诸子，也许日后百家中会再多出一派。
但李念越是优秀有才，越让范增和许多人感到复杂，如此之人为何要佐秦呢？
且和这等人生在同一时代，该高兴，还是惋惜？
因为此人太优秀，他们所发出的那点光將被被此人光芒掩盖，歷史记载时，那人会列於主位，而他们儘是陪衬。
范增也注意到格物考试后，诸多人兴致都不高，显然这格物考的不仅是他一人难受，其他人也一样。
来咸阳大考前，许多人都觉得自己很有才，区区咸阳大考，看我手到擒来，可三堂考试过后，才发现我好像也不是那么有才……
临离开时，范增和所有考生被通知往校场，只见一年轻秦將站在將台上向他们宣布道：“诸位注意，十日后將放榜，莫要错过！”
“且放榜后，陛下和李念公子將有请，诸位这段时日，莫要离去！”
“今日已晚，我等將护送诸位回返咸阳！”
十日吗？
他等得起，他倒要看看谁能得这咸阳大考第一，那秦皇和李念究竟想要以此大考做什么？
(本章完)